Часто задаваемые вопросы и ответы на них

Вопрос: Сколько мест в набираемом классе?
Ответ: Порядка 20.

Вопрос: Каков был конкурс в предыдущие годы?
Ответ: У нас нет конкурса, мы принимаем всех, успешно прошедших собеседования, проявивших, по нашему мнению, способности и мотивацию к занятиям математикой.

Вопрос: Имеет ли школа контакты с какими-либо ВУЗами?
Ответ: Школа не имеет никаких договоров о сотрудничестве ни с одним ВУЗом. Соответственно, наши выпускники не имеют никаких льгот при поступлении. В то же время в школе работают преподаватели, сотрудники, аспиранты и студенты ведущих учебных и научных учреждений.

Вопрос: Взимается ли плата за обучение и/или какие-либо дополнительные услуги (охрана, гардероб, ремонт, уборка...)?
Ответ: Нет. Родители учащихся оплачивают поездки и экскурсии, в которых принимают участие их дети.

Вопрос: С чем связана столь длительная процедура собеседований?
Ответ: Эта система позволяет, как ни странно, снизить психологическую нагрузку на ребенка, так как неудача на одном собеседовании не означает провала. Кроме того, такая процедура дает нам возможность лучше сформировать мнение о поступающем.

Вопрос: Почему поступающие иногда приглашаются не в среду, а в другие дни недели?
Ответ: После первого (письменного) собеседования мы стараемся распределить поступающих по разным дням, чтобы уделить максимум внимания каждому. Мы подготавливаем аудитории и специально приглашаем столько преподавателей, чтобы можно было внимательно выслушать каждого поступающего.

Вопрос: Моему ребенку позвонили и попросили прийти еще раз. С чем это связано?
Ответ: Иногда необходимо провести дополнительное собеседование. Такое случается, например, при нестабильных результатах на пройденных собеседованиях, когда на некоторых сделано практически все, на некоторых - почти ничего. Кроме того могут возникать чисто административные вопросы, требующие личного присутствия поступающего.

Вопрос: Мой ребенок не может прийти в назначенный день. Что делать?
Ответ: Обсудите это с ответственным за набор класса. Несомненно, Вам пойдут навстречу.

Вопрос: Мой ребенок заболел, что делать?
Ответ: Ни в коем случае не ведите больного ребенка на собеседование. Не говоря уже о риске заражения других детей, для Вашего ребенка это собеседование вряд ли закончится успешно. Обязательно сообщите об этом ответственному за набор до начала собеседования. Свяжитесь с ним после выздоровления ребенка, чтобы узнать о сроке очередного собеседования.

Вопрос: Может ли шестиклассник поступать в восьмой класс?
Ответ: Да, может. Но сразу отметим, что школа идет на "прыжок через класс" только при исключительной одаренности ребенка и, одновременно, его достаточном физическом и психическом развитии. Сама процедура такого "прыжка" в каждом конкретном случае оговаривается отдельно.

Вопрос: Может ли поступать в школу ребенок, проживающий вне Москвы?
Ответ: Да, может. Однако, в случае успешной сдачи собеседования требуется дополнительное обсуждение ситуации родителями ребенка и администрацией. В принципе, у нас довольно много учеников из Ближнего Подмосковья (Химки, Люберцы, Королев, Зеленоград ...)

Вопрос: Имеют ли преимущество при наборе учащиеся "известных" школ?
Ответ: Нет, не имеют.

Вопрос: Имеют ли формальное преимущество при наборе учащиеся, ставшие победителями Олимпиад по математике?
Ответ: Нет, не имеют.

Вопрос: Имеют ли какие-либо преимущества учащиеся ВМШ ?
Ответ: Участие в Вечерней Математической Школе (см. ВМШ ) имеет второстепенное значение по сравнению с результатами собеседований. Самые блестящие результаты на занятиях ВМШ не могут служить формальным основанием для приема в школу.

Вопрос: Как лучше подготовить ребенка к собеседованиям?
Ответ: Мы настоятельно рекомендуем ограничиться чисто психологической подготовкой. Объясните ребенку, что следует сначала записать решенную задачу, а уже потом приступать к решению следующей. Следует найти среди задач те, которые кажутся более легкими, решить их, а уже затем приступать к решению остальных. Наконец, не следует тратить слишком много времени на задачу, которая не получается, а следует попробывать сделать другую задачу. Попытайтесь снизить нагрузку на ребенка в день собеседования. Если это возможно, освободите его от школьных занятий в этот день. Мы настоятельно не рекомендуем "натаскивать" ребенка на определенные классы олимпиадных задач. Даже очень одаренные дети после такой обработки показывают крайне низкие результаты на собеседованиях.

Вопрос: Моему ребенку отказали в приеме в школу. Могу ли я узнать причину отказа?
Ответ: К сожалению, мы не можем принять всех желающих. Возможности школы крайне ограничены. Если Ваш ребенок не прошел по конкурсу, но Вы желаете обсудить этот вопрос лично, свяжитесь с ответственным за набор.

Вопрос: Я недоволен процедурой собеседования, которой подвергли моего ребенка. Могу ли я обсудить это с администрацией школы?
Ответ: Разумеется, да. Всеми спорными вопросами, связанными с набором, занимается заместитель директора по спецклассам Борис Михайлович Давидович.

Вопрос: Моего ребенка пригласили на собеседование с администрацией. Что это означает?
Ответ: Это означает, что нас удовлетворяет математический уровень Вашего ребенка. Учеба в нашей школе требует помимо интереса к математике еще и определенной психологической подготовленности ребенка. Цель административного собеседования в том, чтобы попытаться как можно больше узнать о ребенке, понять, сможет ли он справиться с высокими нагрузками по всем предметам. Мы стараемся сделать как можно более редкими случаи отказа в приеме после административного собеседования. Но, к сожалению, полностью избежать этого на данной стадии не удается.

Вопрос: Мой ребенок не прошел по конкурсу. Может ли школа оказать ему какую-либо помощь в поступлении в другие математические школы?
Ответ: Как правило, некоторые математические школы Москвы, которые проводят набор параллельно с нами, сами обращаются к нам за списками детей, которые не прошли по конкурсу. В отдельных случаях, мы можем (если считаем это корректным) сопроводить списки устными рекомендациями, однако прислушиваться ли к ним, дело людей, набирающих классы.

Вопрос: Какие иностранные языки изучаются в школе?
Ответ: Только английский.

Вопрос: Мой ребенок переходит из немецкой (французской, испанской ...) спецшколы. Как быть в этом случае?
Ответ: Сдать собеседование по английскому языку в конце августа.

Вопрос: Как организованы занятия в школе?
Ответ: Занятия проходят шесть дней в неделю. Уроки начинаются в девять часов утра. Продолжительность урока 45 минут. Как правило, каждый день - шесть уроков. Шестой урок заканчивается в 14 часов 40 минут.